无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
精选技术创新项目立项建议书范文怎么写一
今天奇思妙想,明天硕果累累!
接轨广佛圈,融入珠三角,促进科技大发展。
坚持科学发展,突出自主创新!
加速科技成果向现实生产力转化!
加强科学技术普及工作,提高公民科学文化素质。
加强科普惠农兴村工作,促进社会主义新农村建设。
加强科技创新,改造提升传统产业。
集天下智慧,创无限财富,促世界进步!
绘制新世纪科技蓝图,展现新时代学生风采!
弘扬创新精神,增强创业能力。
发展必须依靠科技进步和创新!
必须把建设创新型国家作为面向未来的重大战略!
科技创造超越梦想
科技教育应从娃娃抓起
科技之光,创造未来!
注重科技创造传奇
科学技术是第一生产力。
科技创新,永无止境
展开科学的翅膀放飞科学的梦想
今天的小发明家,明天的大科学家
今天奇思妙想,明天硕果累累
科技--雏鹰飞翔的翅膀
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力
崇尚科学,探索创新,挑战新科技
激扬创想的天地。
努力学习科学,迎接未来挑战!
科学理想浩瀚创新之星璀璨
自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来。加强科技合作与交流,走开放型科技发展之路。
实施科教兴市战略,走可持续发展之路。
触发青春灵感点亮科学生活
科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志。
越是欠发达地区越要依靠科技进步实现跨越式发展。
不当科技成果的享受者,要当科技探索的实践者!
用知识武装我们的头脑,用科学实现我们的梦想!
科技创新----激扬创想的天地。
今天奇思妙想,明天硕果累累!
用创新点缀人生,让科技融入理想!
绘制新世纪科技蓝图,展现新时代学生风采!
依靠科技进步,实现可持续发展!
知识改变人生,科技创造未来!
你因科技而精彩,科技因你而腾飞!
人生因创造而精彩,民族因创造而永恒!
学科学、爱科学、讲科学、用科学!
大力实施科教兴国战略和可持续发展战略!
弘扬科学精神、普及科学知识,传播科学思想和科学方法!
增强全民科技意识,提高公众科学素养!
树立科学发展观,建设节约型社会!
弘扬创新精神,增强创新能力!
接轨大上海,融入长三角,促进科技大发展。
增强知识产权意识,推进知识经济发展。
加强科技创新,改造提升传统产业。
加强科学技术普及工作,提高公民科学文化素质。
依靠科技进步推进经济跨越式发展。
生活需要科技,科技改善生活。
加强知识产权保护,推进区域技术创新。
专利法是保护企业创新成果的有效武器。
尊重知识,尊重人才,营造科技发展环境。
大力实施开放型科技发展战略。
加速科技进步,为全市经济社会发展提供有力支撑。
普及科学知识,倡导科学方法,传播科学思想,弘扬科学精神。
体验科学,快乐成长!
凝心聚力,携手建设创新型国家!
精选技术创新项目立项建议书范文怎么写二
我有幸参加了由教学处组织的关于工作过程课程体系的改革创新培训。本次培训内容丰富,系统介绍了课程体系改革的要求,先进的教学理念,并列举了国内最早进行课程改革的学校,作为一名一线教师受到很大教育,感受很深,对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。同时也思考针对我们学校目前的条件,我们应该怎样使自己的专业建设跨上一个高度,办出自己的特色,以促进课程改革的全面进行,确保职业教育的可持续发展。现结合培训来谈谈自己的学习体会与对课程改革的一些思考。
一、 我对工作过程导向课程体系的认识
通过这次培训,使我认识到工作过程导向课程体系的基本思路是“以企业调查为前提,加强专业建设;以岗位目标为目标,找准人才培养定位;以岗位能力要求为依据,确定教学内容;以工作项目和任务为载体,开发“理实一体化”的新课程;以技能为核心,整合对应知识;并在职业情景中把“学会做事”的工作标准落实为“把事做好”的教育标准。
二、 我校在课程改革上存在的不足
通过这次培训,使我意识到国家为什么把职业教育提到现在的重要地位,因为职业教育离社会最近,离经济最近,是培养社会迫切需求的高素质劳动者和技能型人才的重要途径。而且作为职业教育,目前的教育理念必须改变,要改变目前的重理论轻实践、理论和实践分离的教学模式、应该遵循人的认知学习规律,采取循序渐进的方式,将理论和实践有机结合,采取教学做一体化的教学模式。但是目前我们的教学方式距离教学做一体化的距离还比较远,这主要有以下原因:
第一,教职工思想观念上还未改变,还需要广泛深入的学习和宣传教育,许多人消极观望或不愿意改变已经熟练的教学方式。
第二,目前实训基地设备不足,设备状况完全与现有的施工技术脱节。
第三,师资队伍素质较差,很多年轻教师没有工程实践经历,实验室缺乏先进的 科研设备,科研能力不足,缺少一些与工程实践紧密结合的工程项目,教职工的实践能力得不到锻炼,更加影响教学,影响毕业生质量和产学研合作。
第四,产学合作困难重重,要想实现合作,必须具有双赢的运行机制。因为没有先进的科研设备和过硬的科研队伍,社会影响力 和认可度不足,对企业没有引力,很难实现真正的产学研合作。
三、 作为一线教师应该如何授课
通过学习使我认识到,中职教育的教学,不是教课本,而是教做事,以及怎样把事做好,是有明确岗位能力目标,围绕项目整合对应知识,以任务为载体,在职业情景中提高职业能力,有知识的突出应用指向的教育。在实际授课中要做到以下几点:
(1) 创新教学方法。
基于工作过程的课程改革必须以工作任务为载体,进行真实的任务驱动,从而使学生在完成任务中学习知识和技能、应用知识和技能,达到形成能力的目的。这就需要我们寻求新的教学方法,真正让学生在课堂上经历一次完整、接近实战的工作过程。这就要求我们要分析每个学生的职业成长规律,找出符合人的职业成长历程,职业成长是“从完成简单工作任务到完成复杂工作任务”的能力发展过程。采用什么方法和载体,才能把学生从较低发展阶段有序、有效地带入到更高的发展阶段?如何设计符合发展逻辑规律的系列学习任务?在教学组织安排上,要尽量安排大幅度的时间集中上某一门课,动态实施,完全按照教学项目重组教师团队,采用行动导向教学法、教师应尽量创造真实的工作环境,让学生独立地去完成于典型工作任务较为一致的学习任务,同时要注意在学生学习的过程中监控并评估。以尽早发现问题并及时进行调整,这样学生既能学到知识又能培养和锻炼他们的社会能力,以实现职业学生全面可持续发展的能力,更好的适应企业的需求。
(2) 转变授课方式。
基于工作过程的导向课程和教学改革,要把教师转化为生产教练,把教材转化为训练手册把教法转化为训练方法、把课堂转化为 工作现场。在基于工作过程导向的课程和教学改革中,必须以工作过程为纽带,以任务完成为目的,发挥教师的生产教练作用和教材的训练手册作用,通过合适的训练方法,在工作现场完成工作任务,从而掌握知识、习得技能、培养品得、形成素养。
(3) 转变考试形式
即结果考试转向过程考评,从传统考场转向工作现场(模拟)。要在工作现场进行过程考试,边学边考边评,不断反馈,不断纠正,实现教学做的一体化。
总之,通过这次学习培训,使我真正看到了自己的差距和不足,同时也开阔了视野,确定了专业建设的目标和方向。使我明白课程体系的改革,需要企业和学校的合作、需要学校各部门、各专业之间的相互沟通,需要我们大家的同心协力、克服重重困难,使我们的学校的专业建设跨上一个新的台阶,培养社会迫切需求的高素质劳动者和技能人才 ,努力完成历史赋予我们的历史使命。
精选技术创新项目立项建议书范文怎么写三
1、留心生活,创新无处不在!
2、整合资源、创造机会、开拓市场、实现共赢。
3、加速科技成果向现实生产力转化!
4、加强人文素质教育,培养创新型人才。
5、创新是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
6、将创新研发转化为新的生产产品。
7、神话是编造的,奇迹是创造的。
8、转变发展观念,创新发展模式,提高发展质量!
9、言有信,行有恒。
10、创新无止境,实践出真知。
11、坚持科学发展,创新企业发展!
12、技术创新技术开发+技术利用。
13、知识武装你和我,创新改变企业!
14、全员创新,人人有责,人人可行。
15、以不断的创新来满足广大消费者的需求。
16、把技术创新看作纯粹的技术行为,把技术进步作为技术创新的目标。
17、创新是人类前进的永恒动力。
18、用知识拓展视野,用知识改变命运,用知识创造未来!
19、发展必须依靠科技进步和创新!
20、占行业熬头,创世纪经典。
21、创造完善,服务社会。
22、科技发展要坚持“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的方针!
23、产品创新是任何企业都需要遵循的一个长远发展计划。
24、注重科技进步和创新,注重科技运用和推广,努力实现经济社会又快又好发展!
25、将创新技术转变成可以投入市场的产品和工艺。
26、集天下智慧,创无限财富,促世界进步!
27、通过创新要求建立畅通高效的创新服务。
28、技术创新过程的完成,是以产品的市场成功做为标志。
29、企业必须具备高度的动力感、不同寻常的竞争意识和不顾一切的敢于创新的精神。
30、创新是一个企业进步的灵魂。
31、诚信立足,创新致远。
32、坚持科学发展,突出自主创新!
33、只有创新才有突破,只有突破才能取胜。
34、创新是企业发展的动力。
35、同心同德,承继十载根基;群策群力,共创百年辉煌。
36、通过各种创新的技术与产品,推动科技创新。
37、在与用户的互动和创意提出中挖掘新的技术。
38、必须把建设创新型作为面向未来的重大战略!
39、创新离不开继承,创新离不开坚持,创新离不开积累,创新离不开借鉴,创新离不开落实,创新离不开坚持。
40、以诚信态度做人,以专业操守做事。