暑期托管班的宣传图片大全
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暑期托管班宣传稿范文通用篇一
为扎实开展“我为群众办实事”实践活动，帮助广大家长解决寒假“看护难”问题，创建我校品牌特色，增强教育公共服务能力，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见(教基一厅[20xx]2号)、省教育厅等四部门《关于做好全省中小学生课后服务工作的指导意见》(赣教发[20xx]10号)和1月13日省“双减”工作调度视频会等精神，结合我校实际，制定本实施方案：
本校确有需求的家庭和学生，由家长学生自愿选择。
20xx年寒假小学托管服务时间为1月17日至1月30日（不含非工作日），每天8:30—17:30，期间可根据实际情况适当调整。
（一）做好学习指导答疑。
寒假托管服务以看护为主，组织学生利用一定时间自主做作业，对学习有困难的学生进行辅导帮助，为学有余力的学生拓展学习空间，但不组织集体补课，不讲授新课。
（二）科学安排文体活动。
在做好看护的同时，指导学生开展自主阅读，对接青岛市“十个一”项目行动计划，根据学校现有条件组织提供文体活动、综合实践等服务。
（三）统筹用好线上优质教育资源。
利用各级教育教学资源平台以及学校网络平台，指导学生用好免费线上优质教育资源，开展包括学习方法指导、在线答疑、读书赏析等丰富多彩的线上活动。
（四）协助提供午餐服务。
托管服务期间，对自行安排午餐确有困难的学生，在征得家长同意后学校协助提供午餐服务，其费用由学生自理。
学校按照需求导向和“一校一案”原则，制定托管服务方案，做好安保和防疫等应急预案。学校将寒假托管服务方案在学校公众号发布，通过致家长一封信等方式告知学生和家长，接受学生自愿报名。
（二）组织托管实施。
学校根据报名人数，合理安排托管班级，班额40人左右，配置适量的教师和管理人员或其他志愿者。学校根据《小学课后校内托管工作实施方案》（平教体办发〔〕70号）建立寒假托管工作管理台账。
（三）做好师资保障。
学校统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间，对志愿参与的教师给予适当补助，保障教师权益。
（四）严格经费管理。
学校按照“公益、普惠”原则，适当收取寒假托管服务费，收费标准为每人24元/天（不含午餐费），家庭困难的学生可适当减免。根据托管方案学校一次性收取寒假托管服务费，托管结束时据实结算。寒假托管服务费全部上缴财政专户统一管理，专项用于寒假托管服务支出。费用支出按照教代会通过的方案实施，主动公示，接受教师、家长和社会的监督。
1.制定实施方案。
在充分学习上级文件精神、广泛征求意见基础上，成立专门工作小组，按照《青岛市教育局等4部门关于做好小学生寒假托管服务工作的通知》（青教通字〔〕8号）要求，研究制定《小学寒假托管服务工作实施方案》。
2.组织家长申请。
印发《小学寒假托管服务致家长的一封信》，准确宣传解读寒假托管基本服务政策，将托管时间、服务内容、组织形式等详细告知全部家长，使家长对政策有清楚、理性的认识。组织确有需求的家长填写《小学寒假托管服务申请表》，经学生、家长本人签字后，在规定时间内交给班主任老师。
3.学校组织核准。
学校按照“班级初审、学校核准”的程序，确定参与托管的学生名单，并在公示栏公示。召开专题家长会，与家长签订《学生寒假托管服务委托协议》，明确安全措施、疫情防控、紧急事项处理等情况。
4.重新均衡编班。
学校对经核准的托管学生，原则上按原级部进行均衡编班。本级部报名总人数不足40人的，视报名情况合并级部再编班。将编好班的托管学生花名册报学校教导处备案。
1.加强组织领导。
成立寒假托管服务工作领导小组，建立健全托管工作管理机制，确保托管工作规范有序进行。
组长：
副组长：
成员：
2.保障托管师资。
学校利用现有自愿统筹安排教师轮流看护，给予托管人员一定的工作补贴。每天安排1—2名（托管学生数在400人以上，安排2人）领导干部轮流值班，按照当日托管教师工作补贴的平均数发放工作补贴。
3.强化安全管理。
托管人员要牢固树立课堂及课间安全意识，切实加强安全教育和管理。托管期间，建立学生考勤制度、交接签字制度、清校检查制度、安全应急预案等，重视过程管理，确保安全工作落实到位。托管期间，学校领导干部要加强纪律巡视和安全检查，及时解决安全隐患问题以及突发事件。
（一）家长、学生自愿选择是否参与。
假期是学生走入社会、历练生活能力的好机会，实施假期校内托管服务是为了解决部分家长假期“看护难”的问题，是否参加必须本着学生、家长自愿的原则。
（二）学校、家庭要做到安全第一。
托管期间，学校完善安全监管机制，明确参与托管人员责任，确保师生人身安全。托管结束，家长或法定监护人必须强化安全监管意识，保证每天非托管时间的学生安全。
（三）严格落实疫情防控措施。
对参与托管服务师生，除落实“一日三检”、缺课病因追踪、每周5%在校师生员工核酸检测抽测等日常制度外，必须每天报送以家庭为单位的行动轨迹和接触史，消除因人员流动而带来的疫情防控风险。校园实行相对封闭管理，入校一律检测体温，查验健康绿码；外来人员非必要不入校，确需入校的要查验身份、实名登记，严格“测温+健康绿码”，全程佩戴口罩。做好托管场所的通风消毒，精准落实校园常态化疫情防控各项措施，确保托管期间校园健康安全。
暑期托管班宣传稿范文通用篇二
暑假期间，xx市基础教育系统为扎实推进“我为群众办实事”实践活动，以学生为本，帮助家庭确有需要的学生过好暑期生活，将由各区教委组织面向小学一年级至五年级学生的托管服务。
为了更好地解决家长工作与学生假期无人看管情况，xx市教委联合各区县教委尝试推出暑期托管服务，具体安排如下：
目前在册的1—5年级，且家庭看管确有困难的学生。
1、暑假分两期提供托管服务，每期12天，不含周末。
2、每名确有看管困难的学生只能选择一期。
3、第一期：20xx年7月19日—8月3日，12天。
第二期：20xx年8月5日—8月20日，12天。
4、每天托管时间：8：30—17：30。
由教委根据学生报名情况进行区域统筹，相对就近安排托管服务。
1、提供学习作业场所。
2、开放图书馆、阅览室等专业教室。
3、有组织地开展体育活动。
4、不允许组织学科培训和集体授课。
1、每生每天收费30元，每期360元，由少年宫组织报名收费，专款专用。
2、午餐采用外送餐服务，费用根据学生用餐实际情况收取。
1、家长向班主任申请，如实写清楚困难情况。参考格式如下：
学生姓名：
班级：
就读学校：
申请原因：（写清楚家庭无人看管具体情况，包括父母工作情况及老人情况。）。
申请学生：
学生父母：
联系电话：
班主任意见：
年段主任意见：
学校意见：
2、班主任根据家庭实际情况进行把关核实，确有困难的学生由班主任签字后向学校申请。
3、学校再次核实，确需托管服务的，学校开具确需参加暑期托管的证明。
4、凭个人信息和学校证明到少年宫报名（近期将组织报名相关工作，请耐心等待。）。
暑期托管班宣传稿范文通用篇三
暑期托管是孩子们放暑假期间常见的活动，为父母不方便照看孩子提供了一个便利的选择。作为一名家长，我在为孩子选择暑期托管时，希望孩子不仅能够度过一个愉快的假期，更能够获得一些有益的经验和教育，以下是我在孩子参加暑期托管的过程中的一些心得体会。
第一段：为孩子选择适合的托管项目。
暑期托管的种类繁多，有科技类、体育类、艺术类等不同类型的项目可供选择。我在选择托管项目时，会根据孩子的兴趣和特长，挑选适合他的项目。例如，如果孩子喜欢运动，我会选择体育类的托管项目，这样他们可以在假期期间继续锻炼身体，培养健康的生活习惯。
第二段：重视安全和监督。
在选择托管项目时，我会关注项目的安全性和监督情况。我会选择有经验和资质的托管机构或营地，确保他们有专业的教职员工进行管理和看护。此外，我还会咨询其他家长的意见和评价，以了解项目的实际情况。只有确保孩子的安全和身心健康，我才会放心将他们参加暑期托管。
第三段：关注孩子的情感和社交发展。
暑期托管不仅是为了照顾孩子，更是为了促进他们的全面发展。我希望孩子在托管期间能够结交新朋友，学会与人相处，加强社交能力。我鼓励他们参加集体活动，参与团队合作，培养自信和合作精神。此外，我还鼓励他们参加一些文化艺术类的活动，丰富他们的兴趣爱好，提升综合素质。
第四段：培养孩子的自理能力。
暑期托管也是培养孩子自理能力的机会。在托管期间，他们需要自己完成一些基本的生活事务，如个人卫生、整理房间、收拾物品等。对于较小的孩子，这些任务可能需要教导和激励，而对于较大的孩子，可以适当给予一些责任和自主权，让他们学会独立处理问题。通过托管活动，孩子们能够提高自理能力，为将来的生活做好准备。
第五段：与孩子进行交流和反思。
参加暑期托管的经历是孩子们成长的过程，我希望能够与他们进行交流和反思。我鼓励孩子们分享自己在托管期间的感受和经历，帮助他们总结经验教训。我会听取他们的意见和建议，并根据孩子的反馈，对以后的选择和安排进行调整和改进。通过与孩子的交流，我深感暑期托管是一个对孩子们全面发展有益的平台，也是他们建立自信和独立性的重要时期。
总结：
通过暑期托管的经历，孩子们不仅可以度过一个愉快的假期，还可以获得很多有益的经验和教育。家长在选择托管项目时要注重孩子的兴趣和特长，重视项目的安全和监督，并关注孩子的情感和社交发展。托管活动也是培养孩子自理能力和独立性的机会。与孩子进行交流和反思，可以帮助他们总结经验教训，促进他们的全面发展。暑期托管不仅为家长提供了便利，也为孩子们提供了锻炼和成长的机会。
暑期托管班宣传稿范文通用篇四
暑假将至，为满足钱塘区广大家长需求、解决双职工家庭学生暑期“看护难”问题，进一步巩固“双减”成效，根据杭州市关于课后服务相关文件精神，区教育局决定开展“钱塘区暑期托管服务”工作，帮学生度过一个安全、快乐、有意义的假期。被央视点赞过的“躺睡”，将在今年的暑期托管中全面普及推广开来。
钱塘区在读的幼儿园、小学、初中。
第一期：7月18日-7月29日。
（不包含双休日，2周，共10天）。
第二期：8月8日-8月19日。
（不包含双休日，2周，共10天）。
暑期托管班服务内容为基础托管+体育必修课+学校特色拓展课程，有条件的学校还会组织开展社会实践活动。各托管学校将开放功能教室、图书馆、运动场馆、校内劳动实践场所等各类资源设施供学生使用，托管期间，学校将不以托管名义组织或变相组织集体上课、补课。区青少年宫也将组织“流动少年宫”等活动送服务进各托管点。
为有效保障疫情期间托管服务顺利开展，确保托管质量，原则上每班招生不超过40人，最终以实际报名数编班；报名时间截止，托管服务点报名人数不足20人的，进行撤并班工作，家长可就近选择其他托管服务点。
托管师资由区内党员教师、优秀教师、青年教师组成，中小学每班配备2名教师、幼儿园每班配备2名教师及1名保育员，统筹安排若干志愿者协助班级活动开展。
遵循公益性普惠原则，采取财政补贴，适当收取服务性收费，托管服务费按50元/天/人，餐费按20元/餐/人的标准收取。对于家庭困难的学生，由所在学校出具相关证明，可适当减免相关费用。
即日起至7月5日12:00止。
长按或扫描上方二维码，登录系统点击“假日暖心班”，选择就近的托管点报名。
如有其它不明事宜，可咨询青少年宫许老师。
暑期托管班宣传稿范文通用篇五
为了认真做好学生寒假后托管服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施方案。
以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。
小学生课后在校托管服务遵循“家长自愿、校内实施、有效监管”的原则。
第一、小学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。在自愿的前提下，全市义务教育学校立即通过信息化管理平台的端口，发布本学校的托管服务内容、服务项目，有序引导组织家长在线课后服务信息化管理平台报名自主报名。
第二、托管服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
1、树立“安全第一”的意识，确保托管学生在校安全；
2、体现“服务至上”的宗旨，为学生提供个性化服务；
3、达到“高效托管”的要求，精心设计、精心安排、精心运作、有序托管、有效托管，让学生满意，家长满意。
1、服务对象。
新庐小学有托管需求的学生。
2、服务时间。
第一阶段：1月24日（周一）-1月28日（周五）。
第二阶段：2月7日（周一）-2月11日（周五）。
学校进行监督指导，选择有资质的教师提供托管服务，同时针对根据学段和年龄特点，结合学校实际，设立个性化拓展活动，要求教师制定相应的.托管内容，以培养学生综合素养。
按照“家长报名、学校核准、统筹安排”的机制确定参与学生，根据实际人数组班，可以跨班级、跨年级统筹组班，由学校教师集中看护、教学。力求服务内容丰富、服务形式多样、参与服务人员多元。
校内基本托管服务：在教师的看护指导下，按照作业管理完成当天的寒假作业，观看北京冬奥会现场直播，开展经典阅读和分享交流活动，开设书法学习课堂，每天安排形式多样的体育锻炼一小时活动，组织趣味性集体活动。
个性化托管服务：根据学段和年龄特点，结合学校实际，提供科普探究类、手工制作类、艺术鉴赏类、体育拓展类，丰富寒假托管的服务内容。
4、托管服务流程。
（1）当天看护学生按时到校并进入班级，托管教师到指定班级进行对应着人员名单进行签到。
（2）当天值日教师校门口放学安全和秩序，托管老师负责把学生带到指定地点。
5、托管费用：按26/天收取。
1.落实责任。充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极作为，创新思路，制定学校课后托管方案，建立健全寒假校内服务各项规章制度。充分征求家长意见，主动向家长告知准入条件、服务方式、服务内容、安全保障措施等，并在学校公示栏和微信平台上公布。
2.强化监管。寒假校内托管服务将做到不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。学校将做好托管过程的监管和管理工作，建立服务评价机制，每日做好巡查记录，定期进行评价。切实提高校内课后托管服务水平。
3.保障安全。学校将切实完善学校托管服务安全管理制度，明确托管服务人员责任；加强对师生、工作人员安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实做到托管服务有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。
暑期托管班宣传稿范文通用篇六
近日，教育部印发了《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》。7月12日，xx市教育局、xx市委社治委、xx市文明办、共青团xx市委联合发布《关于探索开展暑期托管服务的通知》，安排布置在今年暑假期间，试点开展小学生托管服务。为扎实开展好“我为群众办实事”实践活动，响应社会和群众的呼声，帮助学生家长解决暑期孩子管理问题，解决家长后顾之忧，xx市整合辖区学校、青少年宫，在辖区内相对集中试点设置了2个托管点，将为6—12岁青少年提供暑期托管服务，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期。
有托管需要的xx市在籍1—5年级小学生。
20xx年暑期托管共开设3期，每期2周（周六、周日除外），每天9:00—17:30。第一期：7月19日—7月30日；第二期：8月2日—8月13日。第三期：8月16日—8月27日。
参与暑期托管服务的工作人员由学校教职工、招募的社会专业人员、大学生志愿者、在校学生家长志愿者构成。
xx市暑期托管服务以看护为主，结合学校实际情况开放教室、图书馆、运动场馆等各类资源设施，在做好看护的同时，合理组织提供一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务，不得组织补课，讲授新课。
xx市暑期托管服务坚持志愿、自愿和相对集中原则，采取xx市学校教师志愿者、招募的社会专业人员、大学生志愿者、在校学生家长志愿者参与，由学生家长自主自愿报名、相对集中参加，不得强制要求教师、学生参加。
自愿参加暑期托管服务的学生由学校点位统筹安排、统一编班，班额原则上每班40人左右，不超过50人，班数根据实际情况综合确定。
xx市暑期托管服务遵循公益普惠原则，参照课后服务相关政策，按30元/生·天（每期共计300元）执行；午餐费用按照成本核算，按10元/生·餐（每期共计100元）执行。对家庭经济困难学生免收相应费用。
xx市暑期托管试点点位已经制定了详细的服务方案和应急预案，将为每一位参加活动的青少年购买《校园托管组织者责任保险》，并与其法定监护人签订《暑期托管服务协议书》。参加学生还须提供健康情况说明。
市青少年宫。
地址：xx市xx街xx号。
电话：xx。
市实验小学。
地址：xx市xx路xx号。
电话：xx。
暑期托管班宣传稿范文通用篇七
在主要入口处、小区道路中，挂横幅、条幅的造势效果好，但由于会影响小区的美化和小区收取的分布费用较高，故不适长期悬挂。花费多点精力粘贴彩页海报，扫楼梯式一对一、在各个楼梯口和电梯口粘贴海报，可促使小区业主对海报上的内容产生兴趣，进行咨询，进一步挖掘潜在顾客。
公益性广告——小区楼层牌、门牌号码、电梯间内的宣传栏、公益标语、公益镜框，捐助制作小区公益宣传牌、告示栏、指示牌、广告电子时钟等。
赞助小区举办的各种活动，如小区开发商举办的收楼晚会，售楼表演户外show、联欢晚会等，提高的美誉度和知名度。
设立临时学生作品展示区。设立展示区让业主可以很直观地了解托管班的学员作品和师资水平及增强对托管班的信心。
2、商场广场等户外街道人群集中点宣传。
在商场或者广场比较显眼的位置选定广告位，制作广告牌;。
通过与街道社区取得联系，在社区广告位上替街道社区做政府公益宣传广告，印刷我们的logo和相关品牌关键词。
3、学校宣传。
可以赞助学校举办一场晚会或者活动，以此来提高在学校的知名度和社会效应;。
开学前和开学后两周的三个周末，设置公开课或试听课，针对未续报学员和新试听的家长学生。同时可以在开学前最后一个周末和开学后的第一个周末搞两次大型公益讲座(或大型公开课)。
同时，为了吸引各个学校的关注和带动开发区全体学生参与，从九月份起可以联合电视台等媒体在开发区各个学校举办一场托管班“谁是单词王”大赛，把各个海选场地放在学校进行，复赛、决赛放在_学校，同时，参加复赛和决赛的选手可以通过在_学校进行集训参赛，以此来达到宣传招生的力度。
托管班要怎样应对秋季招生。
1、找到自身定位。
很多托管班应该都有属于自己的定位，毕竟一家托管即使规模在庞大，也不可能做到面面俱到、事事齐全。因此，托管班与其漫无目的、盲目地招生，不如针对自身托管班的优势而大面积进行宣传，这样才能抓住真正有这方面需求的家长。
2、突出托管班特色。
宣传海报、招生简章上，都需要着重突出托管的特色，这样家长在看到海报和招生简章时，才能知道此托管班比其他托管班要好的地方在哪里。毕竟每个家长的需求不一样，所以在知道特色后，能够来咨询的，都是对托管班有很大的兴趣。
3、社区宣传。
要想获得更多的生源，社区宣传不可少。所以托管班可以去社区的广告位或者是专门做宣传的地方粘贴宣传广告，同时还可以做一些比赛、亲子活动。这样家长和孩子在互动过程中，能够加深对此托管班的印象。要知道，能够亲自上门的家长很少，因此托管班需要主动出击。
4、邀请家长试听课程。
邀请感兴趣的家长过来试听课程，同时突出托管班的教学水平，可以很有效的吸引家长。但是需要注意的是，家长希望能够看到比较生动、能够引起兴趣的课程，而不是跟学校一样呆板、传统的课程。
5、托管班人员培训。
参加托管班招生的工作人员，都需要进行一个统一培训，要不然家长来咨询的时候，每个工作人员都是说的不一样，会导致家长觉得这个托管班一点都不靠谱的错觉。如果每个家长都这样觉得，托管班就会招不到学生。
6、招生总结。
对于在招生工作中遇到的问题需要做个总结，这样在以后的招生工作中才能避免，才能及时找到相应政策。
1、口碑招生。
众所周知，有一种最好的招生手段久用不衰——过硬的教学质量。全国五千人以上的培训课后托管班很少用市场手段，全靠口碑招生。口碑招生还有一个最大的好处就是，低成本!
对于很多教育培训机构而言，往往受到地域和同地区内竞争对手的双重限制，在市场招生的渠道当中始终难以挖掘很好的途径。毕竟当前纯粹的市场招生已经越来越难做了，因此，对于培训机构而言，做好课后托管班的品牌与口碑，通过客户之间的良好传播，才是课后托管班进一步打开招生瓶颈的关键。
怎么去做口碑招生呢?
首先要有勇气。
勇敢的直面企业或品牌可能存在的网络负面声音，勇敢应对并表达你想表达的是尝试的第一步。在这个真实反应消费者声音的领域掩耳盗铃是行不通的。
正确定义问题。
面对家长咨询的问题，首先需要正确的定义问题。如果你想回答的问题是不正确的，或者仍然是王婆卖瓜式的自我标榜，那么可能由于是家长不感兴趣的内容而不被关注，不被关注的结果就是没有传播，那么你所做的全部努力都白费了。
不停地“挥棒”
碑营销需要你必须深入了解你的目标消费者，只有了解他们并用他们的语言他们的方式跟他们沟通，你才能收获更准确的口碑营销。
启动竞争，寻找点子。
一个闪光的点子总是重要的。而口碑营销的互动性更讲究内容的生动化、有趣化，这永远是有效的。
创造内容。
需要创造的是有趣生动的内容，而不是枯燥公式的广告。口碑不是生产出来的，而是“谈论”出来的。不要以为可以走制造“虚假口碑”的捷径，这反倒会弄巧成拙，因为这么做的同时，就是对口碑的一种摧毁，网络上没有什么是不透明的。
2、邀访招生。
邀访招生是一个比较实用的方法，通常如果能够把家长邀约到现场，那基本成交量就不会有太大问题。邀访招生方法也是一种向外界展现自身实力的一个重要平台，教育机构能不能招到好的生源，能不能长久的发展下去也与之有很大关系。
邀访方式：1、地面推广。2、电话邀约。3、渠道邀约。
邀约内容：1、测评法—测评准备、流程、试卷讲评。2、视听法。3、考前冲刺课法。4、免费辅导课法。
3、讲座招生法。
其实讲座招生还有一个官方的名字叫做会议营销。这个模式，有很多教育机构对于这种模式还抱有怀疑态度，但是，实际上，会议营销如果做得好，效果会非常的好，目标直接指向潜在生源，广告成本又非常的低!
怎么做好这个讲座呢?要注意以下几个关键点：
1、市场卖点。
讲座要讲什么?什么人讲?市场效应告诉我们：越权威越有名气的人的讲座通常会吸引更多的听众。
必须为演讲者塑造价值，老师一般都是说有5年教学经验，曾经辅导过多少孩子，成功的案例有多少。这个需要主持人配合，主持人的角色很重要，但是很多课后托管班在做讲座的时候，却往往忽略了主持人的用途，好的讲师，需要主持人隆重地介绍。讲师的名字很重要，例如：新东方也经常在做讲座，他们的讲师名字都很好听!
2、拉动生源。
内容要是学生喜欢听、家长期待听的。同时也要不断地引导学生和家长，说：“对”，也就是说要不断地引导家长和学生跟着你的思路，不断地说出肯定!
3、切入宣传。
不漏痕迹的营销，我们可以解决学生的一系列问题。
4、现场报名。
刚开始的时候可以找几个托，让这些人，帮你把场撑起来，然后其他人会受到感染。托的作用很重要。当然你做久了，你懂得把参与者的情绪给调动了就不需要了。
4、软文招生。
鉴于现在互联网媒体的强大力量，要学会利于新形式来开拓自己的招生渠道。和报纸编辑、记者、网站媒体、好的新媒体建立良好的关系，这不仅仅是为了更好的宣传自己，更重要的是也能够帮助自己规避风险。
1、推出自己的软文。
通常而言，纯粹的广告是为了体现一个公司的形象，而软文则是代表着一个公司的影响，是一个公司的软实力，同时也是招生的一把利剑。
2、栏目互动。
经常在一些教育专刊上、新闻版块上发出一些动态，扩大公司的曝光率，为招生埋下一个有力的伏笔。
3、活动互惠。
和一些广告公司联合举办活动，利用互利的关系，使双方都收益。
注意：软文撰写的要求：
1、了解客户对软文广告的接受过程，明确推广概念主题：只有主题明确才能有的放矢，达到预期的广告效果。
2、必须要有新颖、富有创意的标题与推广文案。
一个能吸引人的标题需要花时间去好好琢磨，如果是一下子找不到有穿透力的标题，在主题明确的情况下，也可以边写正文边考虑标题，或正文全部写完后再冠上满意的标题。
如“某课后托管班—一场课后教育的革命!”“快速提分的秘诀---专访某某课后托管班”等标题。
3、选择与文案相匹配的表现形式。
要考虑用最好的形式去表现软文主题，最好有平面视觉传达效果的支持。
暑期托管班宣传稿范文通用篇八
转眼间，7月已至，孩子们又迎来暑假了。为有效缓解中小学生暑期“看护难”问题，切实减轻家长负担，引导孩子们度过一个安全、快乐、有意义的暑假，区教育局决定在全区范围内开展暑期托管服务。
余杭区20xx学年小学1-5年级、初一初二在籍学生。
第一期：7月11日—22日，10个工作日（不含双休日），托管时间为每天上午8：30—下午5：30。
说明。
1.当暑期托管服务点报名人数不足25人时，不设服务点，统筹安排到就近点位；
2.同一镇街如果有两个暑期托管服务点的，当一个服务点人数少于25人时，统筹安排到另一个服务点。
托管服务以看护为主。提供托管服务的学校应开放教室、图书馆、运动场馆等资源设施，在做好看护的同时，合理组织提供集体游戏、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导、劳动教育等自选服务，不得组织集体补课、讲授新课。
坚持“自愿、公益”原则，适当收取费用，收费标准700元/人·期（托管服务费：500元，中餐、牛奶、点心、水果费：200元）。家庭困难的学生可适当减免。
报名方式：
家长可登录微信公众号“余杭教育发布”，点击菜单栏“暑期托管”，填写相关信息进行报名。
